Ugdymosi erdvės, lauko mokykla Pavilnių regioniniame parke

Autorius

Gintarė Grikienytė

NUOTRAUKŲ AUTORIUS

Gintarė Grikienytė

METAI

2022

(LT) Atsižvelgiant į pasirinktą lokaciją ir pasirinktą mokymo metodą - lauko edukaciją, nuspręsta, jog dizaino ir architektūros sprendiniai turi būti paremti juslių lavinimo ir panaudojimo principu. Projekto dėmesys telkiamas į tarpines lauko ir vidaus ugdymo(si) erdves. Šios erdvės pritaikytos formaliam ir neformaliam ugdymui, taip pat ir laisvalaikiui arba saviugdai. Tūriai organizuojami taip, kad savimi formuoja pusiau praregimus, kamerinius įvairaus dydžio kiemus, kurie gali būti naudojami tiek laisvalaikiui, tiek pamokoms lauke, vidiniuose kiemuose. Norint išlaikyti natūralumo ir gamtiškumo idėją analizuojama lokacijos kraštovaizdžio gamta, geografija, kuri tampa kaip viena iš pagrindinių atramų kuriant konceptą. Įkvėpimo imtąsi iš kraštovaizdžio fotofiksacijų, kurios įprasminamos ir panaudojamos kuriamiems dizaino elementams, medžiagoms, tekstūroms, faktūroms. Naudojamos medžiagos: molis, CLT konstruktyvo mediena, betonas, grubios tekstūros tinkas, tekstilė. (EN) Taking into account the chosen location and the chosen teaching method - field education, it was decided that design and architectural solutions should be based on the principle of training and use of the senses. Inspiration is taken from landscape photo fixations, which are meaningful and used in the design elements, materials, textures that are created. Used materials: clay, CLT construction wood, concrete, coarse-textured plaster, textiles. Analyzing history and intertwining it with local geography, an attempt is made to decode the prevailing atmosphere and convey it through architectural and design solutions and materials.